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自主学习是以教学目标为导向，以教师指导与激励为前提，以“自主尝试——自主领悟——自主反思——自主应用——自主巩固拓展”为基本程序，实现自主学习的发展目标。课堂教学中，如何从学生的主体发展需要出发，引导自主学习，创新课堂教学呢？
引导自主学习创新课堂教学
【摘 要】
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自主学习是以教学目标为导向，以教师指导与激励为前提，以“自主尝试——自主领悟——自主反思——自主应用——自主巩固拓展”为基本程序，实现自主学习的发展目标。课堂教学中，如
【机 构】
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吉林省三棵榆树镇中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年2期
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