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随着中小学"课改"的推进,网络技术成了小学数学的重要辅助教学手段,成为学生们的"新宠".小学高年级的数学教师,应该运用网络技术,引导学生进行研究性学习.
网络环境下的小学高年级数学研究性学习和合作学习模式
【摘 要】
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随着中小学"课改"的推进,网络技术成了小学数学的重要辅助教学手段,成为学生们的"新宠".小学高年级的数学教师,应该运用网络技术,引导学生进行研究性学习.
【机 构】
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泰州市高港区白马镇龙河小学
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2006年2期
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