【摘 要】
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线上线下混合式教学是现代教育技术下的创新教学方法,以新医科建设为抓手,在前期实验教学改革的基础上,将小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)结合以案例为基础(case-based learning,CBL)混合式教学应用于药物分析实验教学中,通过线上资源建设、线上和线下教学设计、实验教学评价等,构建线上、线下混合式实验教学体系。教学实践显示,混合式教学以学生为中心,让学生深度参与学习过程,有利于学生的个性化学习和全面发展,提高了药物分析实验课的教学质量。
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目(重点项目)(2019SJGLX116),河南省医学教育研究项目(Wjlx2020300)。
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线上线下混合式教学是现代教育技术下的创新教学方法,以新医科建设为抓手,在前期实验教学改革的基础上,将小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)结合以案例为基础(case-based learning,CBL)混合式教学应用于药物分析实验教学中,通过线上资源建设、线上和线下教学设计、实验教学评价等,构建线上、线下混合式实验教学体系。教学实践显示,混合式教学以学生为中心,让学生深度参与学习过程,有利于学生的个性化学习和全面发展,提高了药物分析实验课的教学质量。
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