谈英语教学中的文化传递

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mn666666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语和汉语属于 2种不同的语言,同时文化背景又相差甚远,为了满足交际的需要,在教学过程中英语教师要充分发挥主导作用,在语言中教文化,在文化中教语言,使学生获得对文化的认同,加强文化的传递和交流.
其他文献
近年来,我国每年都有1 000多万新增劳动力进入劳动力市场,劳动力供给旺盛.但另一方面,由于多种因素的制约,国有企业、三资企业和乡镇企业提供的就业岗位明显减少.那么,如何看
在课堂教学中,多媒体课件为学生创设了一个融声、图、文于一体的认知环境,将枯燥的文字演绎成生动的画面,让无声的作品流露出真情的呼唤,从而扩大了课堂容量,提高了学生的学习效率,其独有的优越性,是其他众多教学手段无法企及的。当下,不少老师在课堂上反复使用多媒体,这种无限制、无取舍的运用,只会产生适得其反的效果。下面笔者结合曾听过的一堂公开课《黄果树瀑布》,谈谈多媒体课件在语文课堂中应如何恰当地运用。  
长期以来,学生对生物学实验缺乏足够的重视,教师对学生实验效果的考核也缺乏标准和依据,因此,我们根据新的教学大纲要求,对生物实验考核的内容、形式、方法进行了有益的尝试.
网络心理咨询,是指以网络为媒介,运用心理学的理论和方法,帮助当事人以恰当的方式解决心理问题的过程。一般来说,主要由在线文本咨询、语音或视频咨询、聊天室咨询、网络会议咨询
要提高学生的英语阅读理解能力就必须提高学生的英语阅读技能.英语阅读技能包含理解和速度 2个方面,理解是阅读的基础,也是阅读的目的,没有理解的阅读等于浪费时间,是无意义
幼儿自我管理能力培养是幼儿素质教育的前提,为幼儿良好习惯的养成打下了坚实的基础,能够培养幼儿的独立意识,帮助他们健康成长。可见,在幼儿园教育活动中,幼儿自我管理能力
妈妈先引导宝宝观察旗子上的图案顺序,再让宝宝画出正确的路线。妈妈可以延伸问题,请宝宝描述一下中国国旗。宝宝还知道世界上哪些国家的国旗呢?妈妈扫一扫二维码,和宝宝一起观看
找着北  《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——4~5岁幼儿经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。  核心素养:审美情趣。  给把力  教育的艺术不在传授,而在于鼓励和唤醒。 ——蔡元培  加点料  1. 妈妈扫描二维码,和宝宝一起听儿歌《愤怒的小鸟》。  2.时空建议:晚餐后,妈妈和宝宝在客厅进行游戏。  3.延伸問题:你知道飞机为什么害怕小鸟吗?  准备好红色瓶盖和彩纸,一
案情重现张某系罗阳幼儿园的老师,2012年1月起,罗阳幼儿园开始为幼儿教师购买"五险":养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险.由于张某达到法定退休年龄时,其购买社
找着北  《3-6歲儿童学习与发展指南》:科学——引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联。  核心素养:乐学善学。  给把力  到广阔的天地中去,聆听大自然的教诲。 ——布赖恩特  加点料  1.扫一扫二维码,认识一下这些稀有的花卉吧!  2.时空建议:睡觉前,宝宝和爸爸妈妈在卧室进行活动。  3.延伸问题:宝宝,雪花是花吗?  快来跟爸爸妈妈一起玩一玩“花卉名称接