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为提高听障学生课堂的学习效果,以物理课为例,对情景教学的实施做了几点探索。事实证明,合理应用情景教学手段,可以达到很好的教学效果。
浅谈听障生物理教学如何实施情景教学
【摘 要】
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为提高听障学生课堂的学习效果,以物理课为例,对情景教学的实施做了几点探索。事实证明,合理应用情景教学手段,可以达到很好的教学效果。
【机 构】
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北京联合大学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年12期
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