【摘 要】
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创设教学情境是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求.语言学家克鲁姆说过:“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情境,让学生有机会运用自己
【机 构】
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广西钦州灵山县平山中学 535400
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创设教学情境是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求.语言学家克鲁姆说过:“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情境,让学生有机会运用自己学到的语言材料.”而且,国家教育部颁布的《英语课程标准》明确指出:提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情.创设情境,激发兴趣,让学生自主参与、亲身体验是实施新课程标准基本理念的具体体现.所谓情景教学,就是通过设计出一些真实性和准真实性的具体场合的情形和景象,置学生于真实的语境中学习真实语言,为语言功能提供充足的实例,活化所教语言知识,是learn English而不是learn about English.教学情境可以贯穿于全课,也可以是课的开始、课的中间或课的结束.
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