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教师是课程改革中最重要的人力资源，教师决定着课改的成败，课程改革要求教师成为一名研究者。教师的专业发展，首要的是教师有自我专业追求。新课程下的教师应该站在课程的高度，成为课程的建构者、践行者、创造者。教师的专业追求、专业探索到专业提高要靠不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。