中医治疗小儿功能性腹痛的研究进展

来源 :中国中西医结合儿科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaogui999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经查阅多方文献发现目前西医治疗小儿功能性腹痛具有局限性,主要以抗感染、抗病毒、镇痉、抗过敏为主。中医治疗腹痛有内外合治多种途径,辨证施治,疗效准确迅速,无明显副作用,在外治方面有外敷、针刺、艾灸、拔罐、推拿、捏脊等多种疗法。简便易廉无副作用且儿童依从性相对较高。但在中医治疗方面亦存在不同的认知差异,并未形成统一的共识,有待今后寻找更适宜准确的诊疗途径,规范诊疗流程。
其他文献
目的分析腹腔镜+胆道镜对胆囊息肉(简称PLG)+胆囊结石(简称GS)患者的治疗效果。方法本研究主体为92例PLG+GS患者,以治疗方法为标准,A组行腹腔镜+胆道镜手术,B组行开腹手术,对
运动教育,作为一种实验的模式,它为学校体育教育的班级带来了更高的成绩和更大的兴奋。自从在新西兰与澳大利亚等全世界有关国家进行试验后,现在英国和其他国家已经被广泛发展和
美国心理学家Davies和Cummings(1994)提出“情绪安全假设”理论,认为保持和增加情绪安全感是个体发起行动的主要目标,它突出强调了情绪在个体发展与适应中所发挥的重要作用。近年
文章通过触发器学习方法的介绍,阐述了触发器的分类,看逻辑符号和画波形的方法,为学习者提供一条简单、易懂的学习途径。
一、课堂教学应定位在育人高度对于校园中德育活动范畴的认识,我们过去常常陷入一种误区,以为它仅指那些课堂教学以外的专门组织的有很强政治性的活动,比如升国旗、听报告、学雷
新课标指出:普通音乐教育的目的,不是让学生认识一两条音乐艺术规律,也不是学会一两种音乐技能,而是培养学生对音乐的兴趣和爱好,提高音乐文化素质及审美能力,接受并创造音乐文明,进
科学的本质是探索未知,科学的发展来自探究的过程,而数学教学则是数学发现在教学上的一种特殊形式。美国心理学家J.S.布鲁纳认为:“教学应以培养研究性思维为目标,使学生通过体验所
人才培养是高校的基本职能之一,培养有理想、有道德的高素质人才,必须不断加强大学生思想政治教育工作。志愿服务活动是一种社会实践形式,通过志愿服务精神的培育和实践,能够
目的分析初治2型糖尿病中达格列净治疗的临床效果。方法以2017年10月至2018年4月为时间段,选取初治2型糖尿病患者90例,随机分为3组,各30例。采用安慰剂治疗A组,采用达格列净
文章从三个方面出发,着重研究了以“工作过程为导向”的教学方法。探讨在当前社会竞争日趋激烈的情况下,中等职业类学校电子专业教师在教学过程中,应加强学生实践和基础技能的学