【摘 要】
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当今时代,知识总量剧增,知识更新速度加快,借助信息技术的有效学习变得日益重要。现代职业教育强调以学生为中心的终身教育,原有的针对现代职业教育的课程质量评价体系不再适
【基金项目】
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重庆市社会科学规划项目《有效学习视角下的现代职业教育课程保障机制创新与实践研究》(项目号:2017YBJY084);重庆市教育科学“十三五”规划重点课题《有效学习视角下的高职对分课堂教学模式研究》(项目号:2017-GX-056)的阶段性研究成果
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当今时代,知识总量剧增,知识更新速度加快,借助信息技术的有效学习变得日益重要。现代职业教育强调以学生为中心的终身教育,原有的针对现代职业教育的课程质量评价体系不再适用,有必要建立新的课程质量评价体系,对现代职业教育教学实践进行指导监督。本文基于有效学习的视角,探寻影响现代职业教育课程质量的关键因素,建立指标体系,构建具有可操作性的教学质量评价体系。
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