【摘 要】
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“活”起来的音乐课堂是充满激情和乐趣的,这样的课堂中教师是主导、学生是主体,师生之间关系民主融洽,最易于实现学生的自我认知、自我表现,焕发学生的生命活力。
“Live
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“活”起来的音乐课堂是充满激情和乐趣的,这样的课堂中教师是主导、学生是主体,师生之间关系民主融洽,最易于实现学生的自我认知、自我表现,焕发学生的生命活力。
“Live ” up the music classroom is full of passion and fun, such a classroom teacher is dominant, students are the mainstay, the relationship between teachers and students democratic and harmonious, most likely to achieve the students self-awareness, self-expression, full of students Life vitality
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