脑外科手术治疗高血压脑出血临床分析

来源 :大家健康(上旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:L530798540
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:采用对比研究,分析脑外科手术治疗高血压脑出血(hypertensive intracerebral hemorrhage,HICH)疗效.方法:2014年2月~2016年12月,医院脑外科采用手术治疗NICH患者144例,纳入手术组,同期神经内科采用保守治疗的NICH患者54例,纳入对照组.结果:手术组卒中14日NIHSS评分低于保守组,手术组卒中90日ADL高于保守组,住院以及随访期间手术组瘫痪、严重并发症发生率、认知障碍发生率低于保守组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:脑外科手术治疗NICH,尽管不能降低病死率,但可改善远期预后,有助于患者的运动、认知功能恢复.
其他文献
目的:在牙周炎患者正畸过程中应用牙周序列治疗并对临床疗效进行分析研究.方法:选取我院收治的患有牙周炎的正畸患者46例作为本次研究对象,选取时间段为2015年6月至2016年6月
摘 要:社会的不断发展,人们对教育的重视程度逐渐加深,必然要进行教学改革,来使教学的内容与目的更符合当今社会的发展。现阶段,在农村小学语文教学中存在着很多问题,达不到国家颁布的课程标准要求,这种环境下的教学给教育工作带来了一个非常严肃的问题,加快改革是语文教学的必然趋势。本文通过分析农村小学语文中存在的问题,提出了教学思路和解决方案。  关键词:小学语文教学;农村;现状;改革措施  近些年,对小学
摘 要:时代的不断发展也带动了教育的持续进步,随着社会对人才要求的不断提高,传统的教学模式已经远远不能满足教育的需要。传统的教学模式相比较之下太过单一,已经满足不了学生们的要求。当前社会更加注重对于学生个性发展与独立性的培养,要求教师根据学生的实际情况进行因材施教。要考虑到学生的独特性,增强课堂教学的趣味激发学生的学习兴趣。在此,单纯就小学语文教学而言,笔者认为应当将教学模式多样化以适应时代发展提
摘 要:职高学校学生的德育教育是整个社会德育教育的重要组成部分。在建设创新型社会中,职高学校德育课教师必须顺应时代发展的要求,不断进行德育课教学方法的创新。采用先进教学手段,增强教学效果;创新考试考核方法,引导学生学以致对。  关键词:职高;德育课;创新教学;兴趣;教学质量  一、教学理念要“新”  德育课教师在教学实践中要体现“以人为本”、“以学生发展为本”的教育理念,树立由传统的“以教为中心,
一要根据地域特色求实。部队驻地不同就有风格各异的风土人情 ,工作任务不同就有不同的特点和具体实际 ,这就要求我们在军营文化建设中 ,要因地制宜 ,充分利用驻地丰富的文化
目的:观察电针联合当归活血饮治疗儿童眼睑痉挛的临床疗效.方法:将眼睑痉挛患者70例随机分为治疗组与对照组, 每组各35例, 对照组单用当归活血饮治疗, 治疗组在对照组治疗基
目的:研究和分析经皮椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症的临床效果和价值.方法:从2015年5月至2016年5月到本院治疗腰椎间盘突出症的患者中随机抽取230例,并随机分为两组.观察组108
社会发展到任何时代,都会有进步和落后两种现象并存.与时俱进,是指我们的观念和做法要代表和顺应时代进步力量的发展方向,而不能去迎合那些标新立异甚至消极落后力量的东西.
2016年第124号2016年10月10日为贯彻落实《国务院办公厅关于推广随机抽查规范事中事后监管的通知》(国办发[2015]58号)要求,推进财政管理领域采取随机抽查方式开展执法检查工
改革一些不合时宜的干部用人制度 ,就是要在用人观念、用人方式及用人机制等方面下功夫见成效。一是在用人观念上实行由用“好人”向用“强人”转变。传统的观念是用“好人”