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对外汉语口语教学一直是学界关注的焦点,如何上好区别于综合课的口语课,和如何有效地组织操练和运用所学口语,都是口语课程教学的研究重点,本文主要从记忆心理认知结构的角度出发,重点探讨汉语口语课复习环节的教学方法和设计.
高效组织对外汉语口语课复习
【摘 要】
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对外汉语口语教学一直是学界关注的焦点,如何上好区别于综合课的口语课,和如何有效地组织操练和运用所学口语,都是口语课程教学的研究重点,本文主要从记忆心理认知结构的角度
【机 构】
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华中师范大学,上海,200062
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年10期
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