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很多大学生记忆单词仍保持传统的逐字记忆方法,这极大地降低了学习效率,使英语学习显得枯燥乏味,这就要求英语教师在英语课堂上要改变以往的词汇讲授方式.本文旨在借鉴汉字记忆的方法,来帮助学生提高记忆英语单词的效率.
大学英语课堂词汇讲授研究
【摘 要】
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很多大学生记忆单词仍保持传统的逐字记忆方法,这极大地降低了学习效率,使英语学习显得枯燥乏味,这就要求英语教师在英语课堂上要改变以往的词汇讲授方式.本文旨在借鉴汉字记
【机 构】
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安徽建筑大学外国语学院 安徽合肥 230601
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年45期
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