【摘 要】
：
苏霍姆林斯基说过：＂在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的要求,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。＂在科学课的教学中,笔者发现可以利用学生的这种心理特点,更好地进行
论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基说过：＂在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的要求,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。＂在科学课的教学中,笔者发现可以利用学生的这种心理特点,更好地进行教学,促进学生科学素质的提高。在教学鄂教版6年级下册《运载火箭》一课时,笔者组织了一次别开生面的科技活动,并取得了非常好的教学效果。1因势利导,点燃创造火花学生在教学演示实验中观察到当气体从气球口冲出时,气球就向相反的方向运动;
其他文献
西部大开发,重庆大发展。4月26日,由欧洲货币组织、重庆市人民政府联合主办,旨在为外国投资者在中国西部的发展提供资讯和参考,吸引外商投资西部、投资重庆的“西部大开发引
青霉素的故事很多人都耳熟能详了。1929年弗莱明（S1r Alexander Flem1ng，1881—1955）在偶然中发现了青霉素。10年后，牛津大学纳弗洛里（SirHoward WaIterFToreY，1898-196B）和钱恩（Erns
追问是建立在前次提问和学生回答基础上的连续提问方式。在中学语文课堂教学中,有效的追问,能进一步激活学生思维,引领学生更好地与文本对话,让课堂教学精彩纷呈。找准追问切
校园文化是学校内涵最根本的特征表现。当前,高职院校校园文化建设面临缺乏整体规划、忽视内涵、形式单一、新旧媒体融合不够等现实难题,只有从合理规划、培育特色、丰富活动
新的课程标准要求学生都得到全面的、积极主动的发展。要调动学生参与学习活动的热情,吸引学生充分参与到课堂学习活动中,巧妙运用多媒体辅助教学是一种可行的途径。尤其对枯
该文以调查数字为依据，深入分析了师范专科生专业思想现状，指出了存在的问题，并从社会、学校、学生几方面论述了对师范专科生进行专业思想教育的基本措施，具有相当的针对性和现实
一、问题的提出改革开放二十多年来,榆林市中等职业教育取得了历史性成就,中等职业教育的发展,一方面适应了市场经济和社会发展对高素质劳动者和实用技术人才的需要,另一方面
职工教育管理是复杂系统,本研究选择了Fuzzy数学综评判法二阶评判模式对职工教育管理进行评估。
计算机化认知行为治疗（ Computerized cognitive-behavioral therapy, CCBT） , 是指通过电脑 交互界面,以清晰的操作步骤,高度结构化的多种媒体互动方式（如网页、漫画、动画
21世纪是以知识化、信息化、国际化为基本特征的知识经济时代.在知识经济时代里任何一个国家的教育信息水平高低既是综合国力强弱的标志也是国际竞争力的体现.本文在偿试建立