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随着新课程改革的不断推进，科学合理地创设教学情境成为教育领域内常见的教学手段。在初中数学课堂教学中合理创设教学情境能够有效提高课堂教学效果和学生们的学习效果。本文主要阐述了教学情境的概念以及创设数学教学情境的意义，提出了在初中数学课堂教学中创设情境的措施，对初中数学课堂教学有一定的参考价值。
初中数学课堂如何创设有效情境
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进，科学合理地创设教学情境成为教育领域内常见的教学手段。在初中数学课堂教学中合理创设教学情境能够有效提高课堂教学效果和学生们的学习效果。本文
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区榆树学校 辽宁 盘锦 124200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年29期
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