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随着课程改革的不断深化,教学理念也在逐步适应时代的变化,教育教学目标不再单纯是为了提高学生的应试技巧,而是更注重对学生个人能力的培养,以使其适应终身发展的要求,力求教育教学活动实现真正的'以人为本'。在此背景下开展的高中历史教学活动,不再单纯是为了让学生应对高考,而是提升每个学生的核心素养。
基于史料研习的高中历史教学活动策略研究
【摘 要】
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随着课程改革的不断深化,教学理念也在逐步适应时代的变化,教育教学目标不再单纯是为了提高学生的应试技巧,而是更注重对学生个人能力的培养,以使其适应终身发展的要求,力求
【机 构】
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酒泉市肃州中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《基于史料研习的高中历史教学活动的策略研究》研究成果，课题立项号：GS[2018]GHB2370
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