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本文重点分析了中职涉农专业的数学课堂教学中存在的诸多问题，需要不断明确数学在中职涉农专业教学中的重要性，提升学生教学的主体地位，树立学生学习的自信心，配套相关的评价方式，从而实现中职涉农专业的数学教学质量提升。
试论中职农业类专业数学教学改革
【摘 要】
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本文重点分析了中职涉农专业的数学课堂教学中存在的诸多问题，需要不断明确数学在中职涉农专业教学中的重要性，提升学生教学的主体地位，树立学生学习的自信心，配套相关的评价方式
【机 构】
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山西大同大学浑源师范分校,山西大同浑源职业教育中心
【出 处】
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山西农经
【发表日期】
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2016年3期
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