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在信息高速发展的现代,多媒体辅助数学教学无疑给数学课堂注入了一股“强心剂”.本文就在课堂中利用几何画板创设情境、形成数学概念、启发学生的创新思维等来突破数学教学课堂上的重难点,激发学生学习兴趣;让学生积极参与数学课堂,在做中学,进行讨论.
让“画”深入中职数学课堂
【摘 要】
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在信息高速发展的现代,多媒体辅助数学教学无疑给数学课堂注入了一股“强心剂”.本文就在课堂中利用几何画板创设情境、形成数学概念、启发学生的创新思维等来突破数学教学课
【机 构】
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瑞安市职业中等专业教育集团学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年4期
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