【摘 要】
：
有效开展小学语文阅读教学活动,高效化推进阅读教学指导工作,是语文教师的职责所在。整体优化小学语文阅读教学的效果,进行学生潜能的深入挖掘,阅读理解、个性化阅读、主动探
【机 构】
：
巴楚县新城小学,新疆喀什843800
论文部分内容阅读
有效开展小学语文阅读教学活动,高效化推进阅读教学指导工作,是语文教师的职责所在。整体优化小学语文阅读教学的效果,进行学生潜能的深入挖掘,阅读理解、个性化阅读、主动探究等能力的强化培养,直接影响着小学生的身心健康成长,就显得十分必要且关键。语文教师通过阅读教学相关问题的具体分析,及时找到更合适的解决办法,实施多样化的教学策略,才有机会揭开素质教育的崭新篇章,真正体现出语文课程的魅力所在。
其他文献
在现代教育改革措施的推动下,各学科教师更加注重如何提高课堂的教学质量和效率。语文作为基础教育阶段当中的重要学科,在初中语文课堂教学中,为了能够更好地培养学生的语言
群文阅读教学模式属于近些年来语文阅读教学所兴起的新型教学模式,是目前较为公认的能快速提高阅读量和阅读效率的一种有效方式,可以有效促进学生们阅读效率与阅读质量的进一
目前小学语文的教学除了需要对学生进行知识的讲解,还需要培养学生具备较高的语文学科素养,那么学生就需要拥有一定的阅读能力,这样才能够通过阅读积累素材、拓宽视野,最终提
小学生自主阅读能力的培养是小学阶段语文教学以及阅读教学的重要部分,自主阅读模式也一直是我们老师研究和关注的切实问题,通过多年众多老师的实践证明,阅读心理学对于小学
随着移动智能终端的普及,移动学习将成为基于移动智能终端学习模式的一种新的重要学习方式与手段。本研究根据新时代媒体传播的特点,依托信息化技术平台,通过从课堂教学、校
作文教学是小学语文课的重点和难点,通过开展有针对性的课外阅读训练,能够有效提升小学生的素材积累、培养写作兴趣以及增强其社会意识,进而全方位提升其写作能力。本文基于
表情达意是作文最基本的交际需求,纵观《义务教育语文课程标准(2011版)》习作要求,无论是第一学段(1~2年级)中要求“写自己想说的话”,还是第二学段(3~4年级)中“把自己觉得
德育教育作为初中课程教育的重要组成部分,对学生健康成长来说具有关键的影响作用。立足现代化素质教育,初中班主任在实施渗透德育教育工作过程中,应当积极的创新传统教学理
为了提升学生的文学素养,在初中语文教材中设置了名著导读的模块。不过具体到教学实践,由于受到课时的局限,再加上操作难度较大,教学效果不尽人意。如何提升名著导读教学环节
在博大精深的中华文化中,文言文是一颗光芒四射、璀璨夺目的明珠,它是传统文化的精髓,是现代汉语的源头活水,学好文言文是继承民族优秀文化的需要,也是学好语文的需要。然而,