万老师：
　　您好！
　　开学后，我就是一名六年级的小学生了，我各方面成绩还说得过去。不到10岁的我是班上最小的学生，曾经当了两个学期的班长，后来因生病住了一段时间院，所以上学期主动辞掉了。这样做当然也是为了上期期末能考个好成绩。可是出乎我的意料，上期期末考试，我的成绩居然从第一掉落到了第三。有的同学开始用异样的眼光来看我，考第一的那位女同学昂着头对我说：“姐姐考到妹妹的前面，理所当然嘛!”我不服气，于是更加努力地学习，可大家总是说一些不好听的话来打击我，让我的心都凉透了。万老师，您倒是说说看，在这种情况下，我该如何面对和努力呢?请您快告诉我好吗?
　　您的学生　倩　倩
　　
　　倩倩同学：
　　你年纪虽小，却在与比自己要大好几岁的同班学姐学兄的竞争中脱颖而出，取得了令人羡慕的好成绩，这固然可喜可贺，但仔细分析起来，你起步比同龄人早可能也是你获得成功的一个重要因素，因此不能据此就认定你一定比现在班上的尖子生更聪明，更谈不上和他们相比有明显的优势，所以你仍需时时警醒，告诉自己没有骄傲的理由，奋斗的道路还很长而且也很艰苦。俗话说：“高处不胜寒。”你现在既然已经成了班上一位比较突出的学生，按照常理来推论。除了有人佩服之外，嫉妒的人也肯定会有，不服气的当然同样存在。其实，不服输也是件好事嘛，至少能对暂时落后者产生激励作用。对此，你必须保持一种平静的心态，因为这是一种经常存在的情况，你只能坦然去面对。你尽可暗中使劲，把自己的学习搞上去，但千万不要让人觉得你对有同学在学习成绩上接近或超过自己而心存不悦、耿耿于怀，这样会显得自己心胸狭窄，没有器量。当然，希望你这样做时并不包含矫揉造作的成分，纯粹是真情的自然流露。如果你此刻并不能真的放下那就当作一种学会做人的努力吧，因为人除了通过学习获得知识外，同样也要从中获得思想境界的升华，这大概就是人们常说的修养吧!
　　现在流行“换位思考”的说法，也不知你想过没有，你的优异表现对其他同学来说也许是一种比较大的压力。也许有些家长在批评自己的孩子时会说：你看人家倩倩，比你小了好几岁，成绩倒跑到你前面去了，你那几年干什么去了，干吃白饭啊!而个别成绩好的同学甚至会认为，超过你是天经地义的，谁叫她年纪比你大呢?也许对他们来说，成绩落到你的后边是“奇耻大辱”，太扫颜面了。他们可能宁可落后同龄人10分，也不愿掉在你后面半步。
　　历史上有许多读书较晚，十几岁才入学的寒门子弟，他们最后却终成大器。而有些早慧的学生，把青少年时期的优异表现当作包袱来背，最终一事无成。古人早就认识到了这一点，以至发出了“小时了了(聪明得很)，大未必佳(成才)”的感叹。宋代文学家王安石老先生在他那篇《伤仲永》中，也简略记录了“神童”仲永因不继续努力学习，结果成了“泯然众人”(意即普普通通的一个人)的经历，留给后人无限启迪。这些事例应该引起家长、老师，特别是早慧孩子本人的重视。
　　当有学姐超过你时，你不服气，于是更加努力地学习，这样做很对，你一定要坚持下去！可为什么同学们还要用难听的话来打击你呢(7也许是你稳居班上第一时太过率真，稍稍张扬了一点。所以，当你再次超过他们时，最好略为收敛一点，适当照顾一下他们的情绪；当有人继续领先时，你送上自己真诚的祝贺，表现坦然大度一些，这样的话，同学们会真心喜欢上你这个聪明的小妹妹的。
　　万　苏