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课外阅读对于提升小学生写作水平具有重要意义,本文通过对当代小学生的阅读习惯和写作能力的研究,指出在新的教育背景下,小学语文教师的教学方式存在方法传统、没有养成学生独立自主思考能力等问题.教师应该紧密联系学生的课外阅读与写作水平,通过灵活多样的教学方式指导学生进行课外自主阅读,为学生写作积累素材、夯实基础,从而提升写作水平.