【摘 要】
：
21世纪的今天,无论是祖国发展还是社会需要,都要求人才拥有出色的口语交际能力.口语交际是人与人沟通最常用也是最有用的交流工具,出色的口语交际要求保证顺利交流的前提下,
【机 构】
：
山东省滨州市无棣县柳堡镇常家小学 251906
论文部分内容阅读
21世纪的今天,无论是祖国发展还是社会需要,都要求人才拥有出色的口语交际能力.口语交际是人与人沟通最常用也是最有用的交流工具,出色的口语交际要求保证顺利交流的前提下,用词精准,从口语交际中表达思想、体现修养.语文教育的初心与使命是学会知识,并用它服务于生活.教师应采取积极的教学手段,在小学日常教学中巧妙融合口语交际能力的相关内容,使学生拥有正确的道德认识和优秀的社会交际能力.
其他文献
低年级小学生尚未形成系统的认知水平、学习能力、理解能力和专注力,如何在小学低年级的语文教学时提高教学效果是小学语文教师的难题.针对小学低年级学生的特点,建议小学生
在意识到学生自主学习意愿在初中语文教学中的重要作用后,越来越多的一线语文教师在生本教育理念的影响下竭力挖掘学生的语文学习潜力.作为奋战在初中语文教育一线的教师,我
上海市话网内共有S1240、F-150和DMS-10三种制式的数字程控交换机,总容量已超过10万门。关于7号信令,只有在S 1240局之间采用。S 1240型机共有6.2万门,分装于19个局,其中7个
小学是学生情感认知建立的关键时期,新课标背景下,对教师教学工作开展也有了新的要求.读写结合的出现,大大降低了教师教学工作开展难度,教师在课堂教学中充分利用读写结合的
新课改的今天,小学语文教学较之传统的小学语文教学,取得了长足的发展.但不得不承认,当前小学语文教学中仍旧存在着很多的问题,如学生缺乏学习兴趣,传统的教学模式没有得到根
全国高师音乐美术专业教学改革座谈会,于1994年12月18日至12月22日在南京师范大学召开。出席会议的有国家教委体育卫生与艺术教育司杨瑞敏副司长及杨力、张瑞安处长,江苏省
思维导图倡导的是全脑思考,更能刺激学生思维,尤其是符合小学生思维逻辑,因此很多国家都在运用思维导图开展教学.小学语文低年级语文教师要把思维导图渗透在各个板块,让课堂
当今时代随着信息技术的不断发展,云服务技术也被广泛地使用并应用到各个领域中去,而在我国的教育行业通过将教育与云服务技术和进行一定的结合使得学校的课堂产生了一种新的