项目课程案例教学法在中高职贯通医用物理学教学中的实践

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long_teng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析中高职贯通学生的特点,结合医用物理学教学实践,提出在中高职贯通医用物理学教学中实施项目课程案例教学法的必要性。阐述项目课程案例教学法的特点、课程设计理念、案例设计原则和实施过程。
其他文献
采用束-靶机制和热核机制,利用Maxwell分布,推导了等离子体焦点装置的中子产生机制、热核反应速率、中子平均能量及中子反应速率.
评述和研究了热核多重碎裂中条件矩关联与分析,并讨论了核内液气体相变的信号。
当前,中央对加强干部队伍建设、提高干部素质能力提出了新的要求。高校党校在高校党委直接领导下全面负责对党员、干部、入党积极分子等各类骨干分子的教育培训任务。做好高
摘要:为适应医药产业发展需求,满足医药企业对人才多样化的要求,学校、行业、企业“三方联动”,以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标,共同确定药学专业人才培养定位与人才
21世纪作战模式的根本改变和海军新型舰载雷达的技术变革对舰载雷达的保障模式提出了新的需求,全系统、全寿命军民一体化保障模式逐渐成为研究和发展方向。介绍了美国和俄罗斯
拓展游戏作为一种新型的教学方法,是对传统体育教育模式的补充和完善,它进入高校体育教学能起到锻炼学生身体,培养学生意志品格,提高学生综合素质的重要作用,文章采用问卷法、访谈
实验室检查是健康评估课程的重要组成部分,但存在教学内容多、知识面广且抽象枯燥、学生不易接受等问题。通过对护理专业的分析,结合实验室检查教学的特点,制订实验室检查教
STAP(时空自适应处理)已被证明是机载雷达在强杂波环境下检测目标的一种有效方法。文中对面阵和线阵作比较,分析了阵元幅相误差对线阵中二维STAP(2D-STAP)性能的影响,对面阵天线采