论文部分内容阅读
经常听到有幼儿的家长反映：孩子还不识数,只晓得乱数;左右也分不清,老是把鞋子穿反;加减还要掰手指头,只怕会要脱了鞋子数脚趾头了,等等;老师在互相交流时也为相当一部分幼儿的数学学习感到棘手,如某些幼儿一上数学活动就晕,总也搞不清楚,甚
寓数学教育于幼儿一日生活之中
【摘 要】
：
经常听到有幼儿的家长反映：孩子还不识数,只晓得乱数;左右也分不清,老是把鞋子穿反;加减还要掰手指头,只怕会要脱了鞋子数脚趾头了,等等;老师在互相交流时也为相当一部分幼儿
【机 构】
：
湖南省湘潭市第二幼儿园
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2012年24期
其他文献
学生与教师之间无时无刻不存在着沟通，班主任作为学生日常思想道德教育和学生管理工作的实施者，更需要与学生加强沟通。在学生遇到问题时，班级出现状况时，很多班主任会借助于谈话
拉赫玛尼诺夫的《d小调第三钢琴协奏曲》是一首最富有挑战性的作品,是一首热情洋溢、具有俄罗斯风格和浪漫主义色彩的叙事诗。演奏这部作品需要精心研究拉赫玛尼诺夫创作的意
本文使用激光诱导瞬态吸收光谱装置,研究了C60激发三重态在乙腈/甲苯混合溶剂中的光物理性质,得到了3C60的激发态寿命、自猝灭速率常数和时间分辩的瞬态吸收光谱.此外,实验
研究了附加克尔介质的压缩真空场与二能级原子依赖强度耦合相互作用系统中原子的反转特性，并采用密度算符间的距离研究了该模型中原子量子态的演化规律。详细地讨论了克尔非线
采用从头计算多参考组态CI方法(MRCI)研究了NaH分子的基电子态的内层电子相关对其分子特征的影响。计算了不同内层电子数目相关情况下的势能曲线，通过解析势能函数拟合，计算出
教师在数学教学过程中引导学生积极参加实践活动，能激发学生学习兴趣，加深对知识的理解，培养其思维能力；教师在数学教学中创设实践活动情境，设计开放性的实践问题，能提高学生创新思
文中用自制的烟雾腔系统研究了甲苯与OH自由基的光化学反应,得到的结论是其在大气中的主要产物是苯醛、甲基苯酚和苯硝酸甲脂.甲苯在烟雾箱内的寿命约为60分钟.
摘?要：高职院校探索建立“校中厂”是校企深度融合，合作育人、合作发展的有效途径之一。本文结合“校中厂”建设现状，从理论和实践上分析其运作的基本情况、制约因素和完善的途径。 关键词：高职院校；校中厂；校企合作 一、“校中厂”运作的基本情况 1.“校中厂”建立的总体目标 高职院校通过建立“校中厂”引企入校，把工厂搬进校园，校企合作建立实训实习基地、人才培养基地。将企业生产设备、运行资金、技术人
采用GAUSSIAN98程序计算了NH2的基态的偶极矩面，采用多元线性回归 的拟合方法，由各项的线性相关性和标准偏差确定各项的取舍，得到具有合理标准偏 差的简单解析偶极矩幂级数表达