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“电离平衡常数”是新教材新增内容，是高中化学重要的基本常数之一，在化学基本概念和基本理论内容中占有重要地位。结合课标要求、教材编写、学科思想方法，分析电离平衡常数引入的背景与意图，在引领教师加强化学学科理解的同时，拓展电离平衡常数的应用，发展学生化学学科核心素养。
基于学科理解下化学概念的应用与拓展——电离平衡常数
【摘 要】
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“电离平衡常数”是新教材新增内容，是高中化学重要的基本常数之一，在化学基本概念和基本理论内容中占有重要地位。结合课标要求、教材编写、学科思想方法，分析电离平衡常数引入的背景与意图，在引领教师加强化学学科理解的同时，拓展电离平衡常数的应用，发展学生化学学科核心素养。
【机 构】
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化学教育(中英文)
【出 处】
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化学教育(中英文)
【发表日期】
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2023年09期
【基金项目】
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苏州市教育科学“十四五”规划课题“基于化学学科理解下提升教师专业素养的实践研究”；
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