【摘 要】
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新课程的课堂要求学生积极主动地参与到教学活动中来,让学生学会学习,成为学习的主人.实践证明:没有学生积极主动参与的教学是低效的,是抹煞学生创造才能的教学.于是,现在的
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新课程的课堂要求学生积极主动地参与到教学活动中来,让学生学会学习,成为学习的主人.实践证明:没有学生积极主动参与的教学是低效的,是抹煞学生创造才能的教学.于是,现在的课堂倡导一种积极主动的氛围.因此,课堂上,尤其是一些公开课、展示课,总会出其不意地搞出很多花样,让学生显得蠢蠢欲动,也被听课者评价为有创意.在热热闹闹的课堂背后,学生是否真有所获,真有所得呢?喧哗的背后留给了我们深深的思考.本人认为,思维需要安静,课堂需要安静,动静相得益彰方为上策.
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