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学前“双语”教育师资培训现状及对策建议——以巴州师范学校为例
学前“双语”教育师资培训现状及对策建议——以巴州师范学校为例
来源 :新西部(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xufei777
【摘 要】
:
本文以巴州师范学校为例,分析了学前“双语”教育师资培训中存在的问题,提出了对策建议:对民族普通班学生进行集中系统的汉语强化培训,增加定点实习基地;大力扶持、研发校本、
【作 者】
:
朱海霞
【机 构】
:
巴州师范学校
【出 处】
:
新西部(理论版)
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
巴州师范学校
学前“双语”教育
师资培训
问题
对策建议
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本文以巴州师范学校为例,分析了学前“双语”教育师资培训中存在的问题,提出了对策建议:对民族普通班学生进行集中系统的汉语强化培训,增加定点实习基地;大力扶持、研发校本、园本教材;积极引进学前教育专业教师;加强在校学生的考核制度以及职业认同教育;努力营造“短期高效益”的培训局面.
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