新媒体环境下推进“思想道德修养与法律基础”课集约型专题式教学模式的探讨——以爱国主义专题教育为例

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随着新媒体的快速发展及其在高校的广泛运用,高校"思想道德修养与法律基础"课程推进教学改革时不我待。广西大学马克思主义学院"思想道德修养与法律基础"课组革新教学理念,尝试推行集约型专题式教学模式,在"思想道德修养与法律基础"课程的爱国主义专题教学中,通过案例式教学法与问题式教学法,创新专题教学模式的尝试与运用,探索集约型专题式教学模式,提升了教学工作实效。
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