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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
小学数学教学中让学生在合作交流中自主学习
【摘 要】
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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们
【机 构】
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贵州省兴仁县新龙场镇冬瓜林小学 贵州兴仁 562311
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年37期
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