【摘 要】
：
目的评价超声乳化白内障摘除术联合房角分离术治疗闭角型青光眼合并白内障的临床疗效.方法病例选取时间:2018年4月至2019年10月;研究样本:我院收治的闭角型青光眼合并白内障
论文部分内容阅读
目的评价超声乳化白内障摘除术联合房角分离术治疗闭角型青光眼合并白内障的临床疗效.方法病例选取时间:2018年4月至2019年10月;研究样本:我院收治的闭角型青光眼合并白内障患者74例,随机分为两组(研究组与对照组)各37例.对照组行超声乳化白内障摘除与小梁切除术;研究组接受超声乳化白内障摘除与房角分离术.比较不同治疗方法治疗效果、并发症发生率、眼压变化情况.结果治疗前,两组患者视力、房角宽度无明显差异(P>0.05).治疗后,研究组视力恢复、房角宽度均优于对照组(P<0.05).研究组不良反
其他文献
广西大学马克思主义学院与越南社科翰林院开展长期的合作与交流,为推进世界社会主义发展作出重要贡献。以学术研讨引领国际对话交流。联合主办"马克思主义政党执政经验"国际
目的研究罗哌卡因舒芬太尼联合心理干预在全产程分娩镇痛的效果.方法实验自2019年1月开始,随机抽取产科娩产妇90例,至2020年1月结束,盲选法产妇分为对照组(n=45)、观察组(n=4
数学思想方法是数学的灵魂。以“梯形的面积”教学为例,探讨化归思想在小学数学课堂教学中的渗透,以使学生感悟化归思想方法的真谛,从而将其内化到已有的认知系统之中。
在“正负数”的新课导入环节中,应多方面考虑情境材料的臻选,要从学生的原有经验和认知水平出发,从对新课知识点的促进吸收作用来考量,从有利于教学措施的实施来考虑,并综合
目的探究交锁髓内钉与锁定加压板固定技术对股骨干骨折的疗效及预后影响.方法选取2016年2月至2018年5月期间在我院进行股骨干骨折治疗的患者80例,随机分为观察组和对照组,分
几何图形的公式教学一直是小学数学教学的难点。在几何图形的公式教学中,运用“数学步道”原理中的点数、目测、估算、分解组合等方法引导学生推导公式,可以把抽象的公式教学
新课标中明确提出,要将体验作为重要的过程性目标,主张让学生通过亲身经历学习数学知识,感悟数学道理。以“千克、克”的教学为例,论述在小学数学课堂中贯彻体验式教学的基本
温故而知新,复习旧知不光能起到查漏补缺、巩固强化的作用,还能对松散的旧知进行整理,重建认知结构。对于比较枯燥的计算教学,要想在复习课上翻出新花样,还需通过盘点知识存
“厘米的认识”是人教版教材第四册第一课,同时也是长度单位的入门课,因此学生认清厘米对长度单位概念的建立举足轻重。遵照新课标的指示,可将本课的重难点设定为“准确清晰
目的探究日间宫腔疾病诊疗一体化模式的应用.方法抽取我院2016年3月至2019年9月收入日间宫腔镜手术患者总计8141例,分析患者临床一般资料,对患者整体手术情况进行分析.结果81