基于方向滤波的指纹图像增强算法.

来源 :微机发展 | 被引量 : 34次 | 上传用户:xingnaizheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
指纹增强对于提高细节特征的准确率以及整个自动指纹识别系统的性能都有着十分重要的意义。文中采用基于梯度的sobel算子方法求取指纹的方向图,并对传统的公式进行了补充;然后利用指纹的纹线局部方向一致性和纹线宽度信息,通过一组方向滤波器来实现指纹的增强。试验结果表明该方法对改善指纹图像的质量十分有效。
其他文献
如果纵观各大电商平台举办的各种电商节,主推某一种品牌或者是某一类品牌的活动已经比较常见。比如苏宁就和华为、惠普等此前展开过超级品牌日活动的合作。“双品牌”合作模式
教学的根本任务是教给学生学习新知识的方法。学生是学习的主体,任何离开了学生的课堂就像鱼儿离开了水,只有学生学得轻松、自在,学有所成,数学课堂才会有生机,有活力,提高教
《小学语文课程标准》对教学提出了新要求,要求小学语文教学注重对学生的写作能力的培养,培养学生搜集素材、刻画人物思想情感、描述事件发展经过等方面的能力。写作教学需要
近年来,核心素养已成为教育界的一个热搜词,数学作为基础教育的重要组成部分,对学生核心素养的培养已经成了数学学科重要的课程教学目标之一。其中数感作为基本的数学素养,它促使人对数及数的运用产生主动、自觉、自动化理解的感悟意识,在数学活动中发挥着联系数学概念与现实问题的重要作用。而小学低年级学生的数学思维方式,主要以具体形象思维为主,他们拥有的抽象逻辑思维也大多与直接感性的实际生活经验有关。这一阶段年龄
目前的AR购物应用落地多用于品牌营销广告,在消费市场上的全面应用还存在一定的局限性。第一,消费市场的场景复杂多样,AR技术网购未必能够面面俱到地满足消费者的全面消费需求。
在小学阶段,激发学生学习美术的兴趣是一项重要的教学内容。“兴趣是最好的老师”。大部分小学生都喜爱画画,但由于有些教师的讲课枯燥,久而久之,学生难免对画画失去兴趣。因
提出了一种基于SIP协议的会话边界控制器(SBC)实现方案,它解决了跨越IP网络边界,提供端到端的多媒体通信时存在的NAT/FW穿透、安全接入等诸多问题。并针对SBC类似于全代理的工作方
对Linux实时特性作了讨论,指出造成实时性差的原因,阐述了实现Linux实时性改造的各种不同方法及其优缺点.详细介绍了为保留Linux原有的丰富功能,同时使其作为一个基本内核与
在核心素养的视野下,美术教师应该成为美术课程的开发者和建设者,实现教学内容的整合,采取多样化的形式组织美术活动。教师要充分挖掘美术教学的内容,将学生学习到的美术知识和技能转化成学生内在的核心素养,使学生能够理解美术知识,智慧地采取美术学科中的方法解决问题。  一、丰富课堂活动,培养学生创新能力  課标要求小学美术教师以课堂活动为载体,使学生的综合能力得到培养和锻炼。这与我们培养小学生核心素养的理念
随着时代的变迁与科技的发展,一人、一讲台、一黑板的传统教学模式已不再成为主流。许多教师通过动画、音乐、演示文稿等多媒体教学方式,在高效利用互联网资源的同时也为学生