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托校企合作,创新以就业为导向的“校企共育、四阶递进”工学结合人才培养模式;深化订单培养,建立与行业、企业紧密结合的校企合作新机制.
工程测量技术专业建设思考与实践
【摘 要】
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托校企合作,创新以就业为导向的“校企共育、四阶递进”工学结合人才培养模式;深化订单培养,建立与行业、企业紧密结合的校企合作新机制.
【机 构】
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黑龙江农业工程职业学院 哈尔滨 150001
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年19期
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