关于小学教育《科学》课程教学效果的思考

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巴尔扎克说“:打开一切科学大门的钥匙毫无疑义是问号.”有效的科学探究不仅要关注学生探究的结果,更要关注学生探究的过程,要鼓励学生在探究过程中勇于提出问题,这是高效课堂的一个重要标准.
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