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教师需要充分利用课堂教学的时间,不断探究具体的教学方法,努力在有限的时间内传授给学生更多的地理知识.笔者结合教学经验,对初中地理当前教学中存在的问题,和以核心素养为导向的初中地理教学实践的高效策略进行研究,以期优化课堂教学的效果.本文立足于初中地理教学角度,分析了核心素养背景下的初中地理课堂教学策略,希望具有一定参考价值.