论文部分内容阅读
采用自设问卷,对曲靖师院初等教育系348名学生进行团体调查,了解不同专业学生对班主任要求的情况.结果:美术、音乐和体育专业学生对班主任是"本专业且专业素质较好"的要求比其他专业高;音乐专业学生更喜欢男教师做班主任;体育专业学生对班主任的"公正"品质要求更高;管理模式上各专业学生间没有差异,均欣赏良师益友型.此结果表明,各专业的班主任在工作中应考虑专业间的差异,工作有所侧重.