【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
摘要:语文课堂教学的实质是教师将语言文化的独特魅力借助某种有效的方式传递给学生的一个过程,而这一过程中的目的就是使学生们能够自主的感受、欣赏以至热爱上语言文化的魅力。学生是教学活动的主体,而教师是教学活动的设计者和学习的引路者。如何在语文阅读教学过程中寻求一种既能体现教师的主导作用,又能体现学生主体地位的教学模式,就成为我们语文教育工作者值得探讨的一个话题。下面对新课程下初中语文阅读教学,谈一点我
摘要:作为教学一线老师,通过对英语新课程标准的不断学习以及对课堂教学的不断探索,我认为除重视对学生基础知识的夯实,技能、技巧和能力等方面的培养外,还应做到以下几方面。 关键词:初中英语 主体作用 教学手法 以人为本 多鼓励 一、创设良好的英语学习环境,发挥学生的主体作用 学习环境如何,对于激发学生的学习兴趣影响极大。英语是一门实践性很强的语言艺术学科,是一种交际工具。实践证明,学习语言除了有
研究背景糖尿病肾病是糖尿病最常见、最严重的慢性并发症之一。尽管糖尿病肾病的发病机制尚未完全清楚,但大量研究证明,足细胞的损伤与糖尿病肾病的形成与发展密切相关。TGF-
摘要: “学语文,就是学做人”,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,语文教师在教学语言文字的同时,必须结合课文内在的思想感情,挖掘教材的育人点,对学生进行思想教育。正确把握好教材,找准德育切入点。在习作活动中强化学生的德育教育,把语文课上的品德教育和学生的生活实践结合起来,挖掘阅读教学素材,实现文道统一。 关键词:语文教学 德育教育 切
背景是一道花边样的远山,跟这荒野古堡融成天然;当那只苍鹰挥着两把大砍刀在那里盘桓之时,你的心倏然冰冷,嘴角紧闭,一时间没了正要进发的语言.
鸡冠山在我们村后不远处,站在村口不用费劲便能望得见.鸡冠山出名出在山顶上的石头上,那些矗立的红石头摆布得很有特点,看去就恰似红艳欲滴的鸡冠.山由此得名.至于人们为什么
摘要:生动性是语文课堂教学中应关注的问题。本文就如何使语文课堂变得生动进行了研究,以期提高课堂教学效果。 关键词:语文教学 生动 语文教学应是一种情感丰富的教学。它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感与学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染力,能激发学生的思维和情感,用真情拨动学生的心弦,引起感情上
摘要:随着新课改的实施,对语文教学提出了越来越高的要求。语文教学中的审美教育被逐步重视。本文意在探索初中语文课堂教学中审美培养的必要性和可能性,使审美教育应有的作用得以充分发挥,以达到促进学生全面发展的目的。 审美教育旨在将课程的理性内容与动情的美感体验统一起来,以达到促进学生全面发展的目的。初中语文教学面对的是一个具有初步审美素质的群体,他们能鉴赏一些思想内涵较浅的文学作品,思想感情较为丰富,