大学教学与科研的矛盾历史根源分析

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现代大学在增添了科研的功能后,却几乎完全遗弃了文化的教学与传播活动,如何来解决这一矛盾?本文意图通过探询其历史因素和现实因素,寻找矛盾的根源——社会日趋严重的功利性压力和大学理念的反抗与妥协。通过追溯教学与科研相对立统一的历史过程,如果要在一定程度上缓解教学与科研的矛盾,大学只有确立自己明确的服务对象和目的性,建立与其职能相应的组织结构,为教学与科研矛盾的解决创造良好的外部环境。
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