【摘 要】
:
阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式,是人类吸收文化财富、发展智力、获得知识、陶冶情操、认识世界、造就品格的基本途径之一。那么,如何加强学生的阅读指导,提高学
论文部分内容阅读
阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式,是人类吸收文化财富、发展智力、获得知识、陶冶情操、认识世界、造就品格的基本途径之一。那么,如何加强学生的阅读指导,提高学生的阅读能力呢?本人就自身的教学实践体会,谈以下几点见解。一、教给阅读方法,提高阅读效果1.学会粗读粗读全文,了解大意。教师在指导学生阅读一篇文章时,首先要让学生从头至尾完整地读一遍全文,目的是获得一个粗略的总体印象。
其他文献
明代志乘对青州北阳河五龙口的定位有误,著名地理学家郦道元对五龙口的定位正确。本文对这一问题进行了全面辨析,解决了500多年来的一个历史遗留问题。
初中地理虽然在有些省市不列入中考的范围,但在高中阶段同样是主要学科。学好初中地理不仅是为了完成教学目标,为高中地理打基础,更重要的是能够促进学生思维发展,提高学生的
摘 要:作为小学教师,要学习新理念,吃透教材,了解学生。认真备课,备出适合学生年龄特点的教案,严把作业关、辅导关,教师能力提高了,学生成绩自然也就提高了。所以作为教师按照素质教育理念和课程改革要求,积极探索与实践是教学改革成果的综合体现。 关键词:小学教师;课程资源;现代教育技术 一、运用现代化教育手段进行教学 隨着社会信息化的发展,我在理论上初步认识了创新教学法,学、教、练、会。环节层层推
摘 要:“先学后教”是对传统的“先教后学”模式的颠覆性改革,该模式最大的亮点就是在课的开始进行自主学习。所以,为了确保高效数学课堂的顺利实现,也为了培养学生的数学素养,作为一线数学教师,要有效地将“先学后教再训练”模式应用到实际的数学教学过程之中,以促使学生养成自主学习的良好习惯。 关键词:小学数学;先学后教;再训练;教学效率 “先学后教再训练”是一种新的教学方法,也是贯彻落实“以生为本”教学
案例教学是地理教学中常用的教学方式,乡土地理案例是最生动、最直观的地理感性材料。
安定在产程应用时机的探讨48例节晓红(贵州省遵义市妇儿医院妇产科遵义市563000)关键词安定;产程;分析安定具有促进产程的作用,已不陌生,但其在产程中应用的时机尚有争议。为此,笔者对本院1995年
肺活量是指人体在一次最大吸气后尽最大能力所呼出的气体量,这代表肺一次最大的机能活动量,是《国家学生体质健康标准》要求中,小学五、六年级及初中、高中、大学各年级学生
我院于1993年5月~1998年4月采用无痛系列手法选择性治疗腰椎间盘突出症256例.取效满意,总有效率达95%以上.现报道如下。
高等学校是培养高素质创新人才的基地,实验教学在高校整个教学体系中占有重要地位,随着教育教学改革的不断深化,实验教学改革取得了一定进展,开放式实验教学是高校实验教学的发展