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从文献分析出发，采用逻辑与历史相统一的方法，探讨了数学方法论的历史．从数学方法论的提出、古代东西方的数学方法论、近代数学方法论思想、数学基础研究中的数学方法论、应用数学与数学的应用、计算机数学及数学中的创造性思维等方面，论述了数学方法论的产生和发展．由此得出结论，数学方法论是数学发展的产物和先导，它对数学研究、数学创造以及数学教育有着重要的促进作用．