【摘 要】
：
在简·格雷斯开门进他店里的那一天,皮特·理查德是小镇上最孤独的人.他的店面很小,是祖父传给他的.店前的小橱窗里杂乱无章地摆满了各种古董:内战前人们戴的手镯、
论文部分内容阅读
在简·格雷斯开门进他店里的那一天,皮特·理查德是小镇上最孤独的人.他的店面很小,是祖父传给他的.店前的小橱窗里杂乱无章地摆满了各种古董:内战前人们戴的手镯、挂在脖子上的小纪念品盒、金戒指、银盒子、玉石以及象牙、小瓷像等.在这个冬天的下午,一个孩子站在那儿,额头贴在橱窗玻璃上,睁着急切的大眼睛审视着每一件宝物,好像在寻找一样很特别的东西.最后她带着满意的神情站直了身体,走进店里.……
其他文献
<正>新年伊始,中国医师协会创伤外科医师分会和《创伤外科杂志》向长期关心支持与促进创伤外科事业发展的专家、同仁致以新年的祝福,愿我们共同的创伤事业迅猛发展,祝大家身
根据对三板溪水电站2号拌和系统优化调整的费用比较，说明施工前施工组织措施编写的重要性，以及优化调整施工组织措施可为企业带来巨大的经济效益。
在小学数学教学中,教师为了推进课堂进程,往往会来不及等待,就直接从思维进程跳到练习环节,导致一些学生对数学概念和数学规律理解不透彻。这时教师应给学生多一些耐心,多一
建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标，政治文明建设要以人为本。人权保障是政治文明建设的要求；人权立法是政治文明制度建设的内涵，人权入宪是政治文明进步的体现
审美教育的渗透是小学数学教学一个不可或缺的重要部分。数学思维的提升有赖于审美教育的有效渗透。从教学实践入手,加强数学审美渗透,激发学生学习兴趣。
The penetration
课程改革注重课程实施的实践性和开放性，教师要善于开发和利用丰富多样的教学资源以饷现代教育之需．促进学生个性的全面自由发展。
为了达到有效教学的目的,教师教学前要精心设计符合学生特点的教案,教学时为学生创造相应的教学情境,引导学生自主探究,及时反馈与评价学生情况等,为下一次教学做好准备。
I
[摘 要]将实验教学法引入数学教学课堂是构建高效课堂行之有效的方法之一。教师可从触摸感知、讨论探究、总结反思三个步骤入手，层层推进，促进学生的全面发展。 [关键词]实验教学；触摸感知；思维碰撞；多元融合 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）29-0094-01 小学生喜欢动手操作，喜欢把新的数学知识跟现实生活、自己的经验联系起来，喜欢
随着课程改革的不断深入，以培养学生“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标为主要特征的高中新课实验正式在我们省拉开了序幕。怎样在新课程背景下上好化学课
[摘 要]小学数学教学中，教师引导学生展开思维突破，不仅能够提升学生的认知品质，还能培养学生的思维习惯。启动学生学习经验、介入学生学习体验、实施教师引导，都可以为学生突破思维定式形成重要支撑力。 [关键词]小学数学 思维定式 突破 支撑力 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）26-071 学生思维不够成熟，容易形成思维定式。在学习中，