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通过分析电气控制与PLC课程的特点和培养目标，提出了新的教学重点难点，建立并完善了相关的课程标准。此外，以实际的岗位群为依托，设计了基于岗位工作情境的教学内容并制订了配套的考核评价体系。
基于岗位工作情境的《电气控制与PLC》课程的研究
【摘 要】
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通过分析电气控制与PLC课程的特点和培养目标，提出了新的教学重点难点，建立并完善了相关的课程标准。此外，以实际的岗位群为依托，设计了基于岗位工作情境的教学内容并制订了配套
【机 构】
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辽宁装备制造职业技术学院沈阳110034,中认（沈阳）北方实验室沈阳110141
【出 处】
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电大理工
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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辽宁广播电视大学2013年度校本课题“《电气控制与PLC》基于工作过程的课程开发实践研究”(2013XB01-26)
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