查漏补缺自测表

来源 :数学金刊·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Thomas1007
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  正比例函数、一次函数和反比例函数是历年中考的重点,占有相当大的比重.主要内容包括:正比例函数、一次函数、反比例函数的概念、图象和性质,用待定系数法求一次函数和反比例函数的解析式.就其题型来说,既有低档的选择题和填空题,又有中档的解答题,更有大量的综合题,近年来还出现了设计新颖贴近生活反映时代特征的阅读理解题、开放探索题、函数应用题,这部分试题几乎包括了所有的数学思想和方法,尤其是数形结合的思想.根据2009年中考命题情况和新课标的要求,现将这类知识的易考题型归纳总结如下. 全文查看链接
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[]知识迁移型试题  例1(2008年浙江绍兴)定义[p,q]为一次函数y=px q的特征数.  (1)若特征数是[2,k-2]的一次函数为正比例函数,求k的值;  (2)设点A,B分别为抛物线y=(x m)(x-2)与x,y轴的交点,其中m>0,且△OAB的面积为4,O为原点,求图象过A,B两点的一次函数的特征数.  解析:(1)因为特征数为[2,k-2]的一次函数为y=2x k-2,所以k-2
当学完初中三年数学课程,即将开始数学复习的时候,能不能静下心来想一个问题:数学给了自己什么?或者换个问法,经过三年数学学习,学到了些什么?在“知识与技能”,在“数学思考”,在“解决问题”,在“情感与态度”诸方面,有哪些变化?有哪些收获与提高? 本文为全文原貌
衢州高级中学,浙江省衢州市324006  摘要:图像是物理规律和理论的基本表达形式之一,图像的作用不仅是定量分析和计算的工具,而且也是运用数学的抽象和研究方法来形成物理概念,掌握物理规律和解决物理问题的途径。  关键词:物理图像;隐含条件;函数关系  中图分类号:G633.7 文献标识码:A文章编号:1003-6148(2009)3(S)-0049-2    物理函数图像是以解析几何中的坐标
本套试卷考查了初中的全部知识,难度系数接近中考,重难点把握准确,题型设计灵活,有一定的区分度。具体特点如下:    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
学习提示  1.二次函数:函数y=ax2 bx c(a≠0,a,b,c是常数)称为二次函数。它的图象是抛物线。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
初中阶段需要掌握的数学方法有:待定系数法、配方法、换元法、判别式法等. 对于这些数学方法的考查,在各类数学试题中常考常新,应引起高度重视. 以下结合具体例子,谈谈待定系数法的几点应用.    待定系数法是一种求未知数的方法. 对于某些数学问题,如果已知所求结果具有某种确定的形式,则可引进一些尚待确定的系数来表示这种结果,利用两个多项式恒等时同类项系数相等的原理或其他已知条件确定这些系数,从而得到所
1 教材分析    抛体运动是本章的重要内容,教科书用了两节课来展开抛体运动的教学过程,它和传统的做法有很大的不同。其中“抛体运动的规律”这一节课相比传统教材有三个特点:  1.1 教材在知识涉及面上比过去的教材要广,既有平抛运动,又有斜抛运动。教材的出发点不是说物体在水平方向上做匀速直线运动、竖直方向上做自由落体运动,而是说它在水平方向上受力如何,竖直方向上受力如何,然后应用牛顿定律得到物体
单摆的周期公式T=2πL/g在解题中应用较多,对于公式中g的含义在许多文章中都有讲解,但本人认为都不够完善。g广义的理解应为等效重力加速度g’,但是在不同“力场”中g’的取值是不同的,那么如何求g’呢?g’应为单摆在摆动平面内处于平衡位置时,摆球所受到的能提供其回复力的所有力场中力的合力与其质量的比值,即:g’=F合/m。在这里要强调的是F合必须是能提供摆球回复力的所有力场中力的合力,不能提供摆
①美国一男子扮成去世母亲领取社保6年。  ②埃塞俄比亚两名偷渡客欲前往欧美国家淘金,上错轮船来到中国,历时62天被遣送回国。  ③内蒙古一初中生假冒警察诈骗,80多名大学生上当。  ④加拿大3岁幼童将玩具车开进河中漂流12千米。 本文为全文原貌 未安装PDF
摘 要:针对中学物理实验预习效果差、教学时间不足、动手机会少等问题,提出中学物理实验教学的翻转课堂模式。该教学模式将学生的被动学习转化为主动学习。为了更好地描述这一教学模式,本文以“探究求合力的方法”的教学设计为例,阐述了翻转课堂的教学设计过程及实施须注意的一些问题。  关键词:翻转课堂;中学物理实验;探究合力方法  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2016