【摘 要】
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文言文是中国古老的语言,是现代汉语的源头.文言文学中包含了许多博大精深的中华文化,蕴含了丰富的哲理启示,是值得学生学习的.对于小学生而言,文言文的阅读是存在一定难度的
【机 构】
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苏州科技城实验小学校 江苏苏州 215000
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文言文是中国古老的语言,是现代汉语的源头.文言文学中包含了许多博大精深的中华文化,蕴含了丰富的哲理启示,是值得学生学习的.对于小学生而言,文言文的阅读是存在一定难度的.如何让学生在潜移默化中走近文言,在日积月累中掌握文言知识,对文言充满兴趣呢?笔者将根据不同学段学生的年龄特点从日有所诵、丰富教学形式和整书阅读三个方面,引导学生走近文言文,提升语文能力.
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