20年后的家乡

来源 :作文成功之路·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:djgohx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  今天,我乘坐私人飞机,回到了阔别已久的家乡。
  20年前,我的家乡垃圾满地,尘土飞扬,到处弥漫着臭味,人们走路时都要捂住鼻子,或者直接戴上口罩……这也是我这么多年不想回到這里的原因。
  而现在,原来的臭水沟已不见踪影,只有清澈见底的溪水,里面的小鱼小虾欢快地游来游去,两旁五颜六色的花竞相开放。好朋友拉起我的手,亲切地说:“你终于回来了,让我带你到处走一走吧。”他的脸上洋溢着笑容,带我来到一座小山前。我惊呆了,不敢相信眼前的一切,以前尘土飞扬、垃圾满地的小山不见了,而是种满了花草树木,到处生机勃勃。好朋友骄傲地告诉我,现在这里处处是风景!我顺着他手指的方向,看到了木头台阶,为什么非要用木头呢?多浪费!他咧开嘴笑了:“这你就不懂了,木头结实又环保,是做台阶的最好材料。”见我皱着眉头,他知晓了我的心思,解释说:“不用担心,现在山上到处是树木,我们都是有计划地采伐,不会破坏环境的!”我不好意思地笑了笑,说:“今天的绿水青山来之不易啊,要好好珍惜!”
  我们一路有说有笑,到了山顶。他拉着我走进一家叫“绿色叶子”的小店,刚坐下,他就把一个杯子推到我面前,打开杯盖,一股浓浓的茶香扑面而来。我尝了一口,哇,好香啊!看我一脸满足,好朋友介绍:“这是铁观音,在这座山上,不仅有花有草,还有茶树呢!”正说着话,嗡嗡嗡的声音在耳边响起。循着声音望去,看见有个半人多高的机器人在清理垃圾。我惊讶的目光被好朋友看到了,他咯咯一笑说:“现在是高科技时代,这种机器人可以将垃圾自动分类,还不需要充电,几乎每家都有一个。”
  下山时,我仔细观察粉色的桃花、绿色的枝叶、清清的流水,草丛中不时有一两只小松鼠追逐嬉闹,人类和大自然和谐相处,多美好的画面啊!
  “丁零零”,讨厌,我被闹铃声惊醒了。妈妈催促道:“快要迟到了,赶紧起床!”我一边穿衣服一边想:20年后的家乡,真的会变成那样吗?这一切光靠幻想是实现不了的,我要努力学习,用知识武装自己,用双手创造家乡更美好的未来!
其他文献
在小学语文教学中,教师要根据新课改理念不断调整和完善教学方法,重视提高学生的学习效率.然而,现阶段,很多教师对小学作文教学的重视不足,没有充分认识到写作能力对于学生语
期刊
小学是基础教育的初始阶段,是进行作文教学的最佳时机,对提升学生的语言表达能力、增加词汇储备、养成良好的习惯和正确进行人际沟通有着重要的作用。阅读学生的作文,可以了解他们的词汇储备、想象力、理解力、表达能力等,可见,写好作文,学生各方面的能力都能相应提高。广大教师已经认识到了写作的重要性,作文教学工作取得了一定的成绩,但不可否认的是,还存在很多不足,导致学生的写作能力提升缓慢,课堂教学效果一般。本文
期刊
周末,阳光明媚,蔚蓝的天空飘着朵朵白云:有的像小鸟,展翅飞翔;有的像骏马,纵横驰骋……  “走,逛洋麻山去!”午休后,妈妈发出指令。“好咧——”我和姐姐满口答应,坐上妈妈的车,一起去洋麻山游玩。  一路上,小鸟喳喳欢歌,蝴蝶翩翩舞蹈,蜜蜂嗡嗡采蜜……  不一会儿,就到了洋麻山脚下。我们跟着人群涌入第一个“景点”——花海。花海的主角是各种颜色的波斯菊:有橙色的、粉色的、红色的,还有紫色的……  “太
期刊
保尔·柯察金说:“人最宝贵的是生命,生命对于每个人来说都只有一次。”平安,是所有人的心愿,也是做事情应该坚持的原则。老师,希望同学们平平安安:父母,希望孩子平平安安……我们待得最久的地方除了家就是学校,所以平安的校园,是重中之重……  校园,是求知者的乐园,是探索者的天地,那里有我们游戏的身影,洋溢着我们的欢声笑语。在我心中,校园就如同母亲的怀抱,我在这里平安地成长……  校园的每个角落,都有尽职
期刊
文 题  《周易》云:“穷则变,变则通,通则久。”说的是面临不断变化的局面时,必须改变现状,进行变革。有人说:“一个人要在世界上立足,在社会上生存,最好的方法就是不断地学习和改变自己。”把你受影响、被改变的故事写下来,让大家感受你的进步吧。  写作指导  这篇叙事作文必须用第一人称写,Ta是主人公,先确定Ta是谁。可以是人(集体),可以是物,可以是事情,可以是家风、梦想、我们所处的伟大时代、名人名
期刊
众所周知,小学语文教学是基础教育的重要组成部分,其中写作教学是语文教学的重中之重,可见写作的地位之高。传统的写作教学模式已经不适应时代的发展,素质教育要求运用多种方法激发学生对语言表达的兴趣,不断创新和改革写作教学模式,让学生领略课堂之外的风景,拓宽写作视野,使小学写作教学真正提高学生的语文综合素养和写作能力。如何激发学生的写作兴趣,已经成为小学写作教学亟需解决的问题。  一、制定科学的目标  分
期刊
文 题  “心愿”是统编教材六年级下册第四单元的作文,要求选择合适的写作方式,把心底的愿望表达出来。  写作指导  一、确定素材,找准角度  显而易见,“心愿”,要写“心中的愿望”,但并不一定写自己的心愿,写别人的愿望也可以,还可以写未来的愿望。“心愿”只是话题,不是题目,只要与之相关都可以写。可以是自己的心愿,也可以是他人的心愿;可以是对未来的想法,也可以是实现心愿的经历;可以是个人的小心愿,也
期刊
小学语文五年级上册的写作训练“介绍一种事物”,要求学生围绕阅读要素参加读写活动。学生要阅读简单的说明文章,了解基本的说明方法,还要搜集资料,用适当的说明方法,将某种事物介绍清楚。在教学中,教师要紧紧围绕例文进行教学,指导学生借鉴和模仿,让学生初试身手,掌握说明文的写作技巧。  一、精读,内化表达方式  在教学的初级阶段,教师要充分利用课文,指导学生精读课文,找出能体现说明文特点的语句,并分析其运用
期刊
遥望天边,那是您灿烂的笑脸;脑海深处,是您谆谆的教诲;浮现眼前的,是您坐在床边拉二胡的情景……您说好要陪我茁壮成长的,可现在,您的音容笑貌只能留在我的记忆中……  很多年前,您在家门前种下一棵松树,牵着我的小手,坐在树下,悠扬的二胡声和着鸟鸣,伴着微风。您对我说:“这棵松树就是你,你要像松树一样茁壮成长,不怕困难,要迎难而上,实在顶不住时,别忘记身后还有老舅,我会一直陪着你……”那时的我并不明白您
期刊
随着新课改的推行,新的教学方法层出不穷,为落实新课标的要求,充分凸显“以学生为主体”的理念,提高学生的观察能力成了较为具体、高效,具有创造性的教学方法。因此,在小學写作教学中,教师要不断优化写作教学模式,提高学生的阅读能力,让他们掌握必要的写作技巧,促进小学作文教学从浅层教学走向深度教学。  一、组织有序的观察活动,积累丰富的素材  想要写好文章,学生需要有较强的观察能力,以积累丰富的写作素材。在
期刊