【摘 要】
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课堂教学是高中化学教师教学的重要组成部分,因为学生的学习、教师对学生的答疑解惑更多的是在课堂上完成的,教师也因此需要重视自己的课堂教学.在课堂教学的时候,教师要尽自己的努力去让学生爱上化学课,进而提高学生的课堂参与度,促使学生有着更好的学习效果.研究学生性格、把握学生心理和做到爱屋及乌是高中化学研究有效教学策略时需要考虑的内容,在此基础上则诞生了以下三种教学策略:进行趣味教学、巧妙激励学生以及维系师生关系.
【机 构】
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安徽省安庆市望江县第二中学 246200
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课堂教学是高中化学教师教学的重要组成部分,因为学生的学习、教师对学生的答疑解惑更多的是在课堂上完成的,教师也因此需要重视自己的课堂教学.在课堂教学的时候,教师要尽自己的努力去让学生爱上化学课,进而提高学生的课堂参与度,促使学生有着更好的学习效果.研究学生性格、把握学生心理和做到爱屋及乌是高中化学研究有效教学策略时需要考虑的内容,在此基础上则诞生了以下三种教学策略:进行趣味教学、巧妙激励学生以及维系师生关系.
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