【摘 要】
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[摘 要] 随着科技的发展，把信息技术融入课堂，已成为教育发展的必然趋势。将“线上网络教学 线下课堂授课”相结合的混合式教学模式应用于医学检验技术专业必修课程“临床血液学检验技术”中，通过合理重构教学内容，规划教学设计与实施方案和教学评价与考核体系，利用现有网络平台丰富的课程资源，以及智能移动终端的普及赋予的便利性，极大提升“临床血液学检验技术”课程的教学质量和教师的教学水平，同时促进学生创造性、
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[摘 要] 随着科技的发展，把信息技术融入课堂，已成为教育发展的必然趋势。将“线上网络教学 线下课堂授课”相结合的混合式教学模式应用于医学检验技术专业必修课程“临床血液学检验技术”中，通过合理重构教学内容，规划教学设计与实施方案和教学评价与考核体系，利用现有网络平台丰富的课程资源，以及智能移动终端的普及赋予的便利性，极大提升“临床血液学检验技术”课程的教学质量和教师的教学水平，同时促进学生创造性、创新性思维的培养。
[关键词] 线上 线下;混合式教学;应用效果;临床血液学检验技术
[基金项目] 2020年度广东医科大学一流本科建设重点项目“临床血液学检验技术线上线下混合式一流课程”（4SG19049G）
[作者简介] 林满华（1966—），女，广东梅州人，硕士，广东医科大学医学技术学院主任，教授，主要从事血液疾病的实验室诊断和临床应用、高等教育教学理论与实践研究;蔡静怡（1980—），女，广东韶关人，硕士，广东医科大学医学技术学院讲师，主要从事临床血液学检验研究;李子丰（1963—），男，广东茂名人，学士，广东医科大学图书馆处长，教授（通信作者），主要从事信息技术应用与信息管理，高等教育教学理论与管理研究。
[中图分类号] G642.41
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[摘 要]文化自信的路径构建，是建立在文化主客体相统一，继承与创新相统一的现实回答之上，自省是其内生动力。文章从自省角度，借由分析文化的历史演变，分析中华文化特有的生成路径。 [关键词]文化自卑;文化自省;文化自信;文化自觉 [基金项目]2019年度新疆维吾尔自治区高校科研计划“中华优秀传统文化融入高校思想政治教育研究”（XJEDU20199Y013） [作者简介]张 成（1979—），男，
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[摘 要] 我国正处在科学技术快速发展以及企业转型升级的关键时期，高层次工程领军人才对于科学技术的发展以及企业的转型升级至关重要，所以，针对工程类博士专业学位研究生培养模式的研究和探索势在必行。以文献调查为基础，对工程博士学位授予单位招生简章和培养计划进行了比较，对工程博士的培养现状和特点进行了重点分析，为培养高层次应用型人才有针对性的完善培养措施，为工程领军人才培养打下坚实的基础，也为中国石油大
问题是科学探究的动力和起点，教学中很有必要把科学探究的内容巧妙的转化为问题情境.然而问题情境的创设绝不是简单意义上的“是不是”、“对不对”、“行不行”、“好不好”，而是要达到唤醒学生原有的知识，使之与学生的认知水平发生冲突，从而很自然地产生出问题情境.科学探究中问题情境的设置必须满足课堂教学的需要，满足学生思维发展的需要，满足生活实际的需要. 1 科学探究问题情境的创设要满足课堂教学的需要 记
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