【摘 要】
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[摘 要] 随着科技的发展,把信息技术融入课堂,已成为教育发展的必然趋势。将“线上网络教学 线下课堂授课”相结合的混合式教学模式应用于医学检验技术专业必修课程“临床血液学检验技术”中,通过合理重构教学内容,规划教学设计与实施方案和教学评价与考核体系,利用现有网络平台丰富的课程资源,以及智能移动终端的普及赋予的便利性,极大提升“临床血液学检验技术”课程的教学质量和教师的教学水平,同时促进学生创造性、
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[摘 要] 随着科技的发展,把信息技术融入课堂,已成为教育发展的必然趋势。将“线上网络教学 线下课堂授课”相结合的混合式教学模式应用于医学检验技术专业必修课程“临床血液学检验技术”中,通过合理重构教学内容,规划教学设计与实施方案和教学评价与考核体系,利用现有网络平台丰富的课程资源,以及智能移动终端的普及赋予的便利性,极大提升“临床血液学检验技术”课程的教学质量和教师的教学水平,同时促进学生创造性、创新性思维的培养。
[关键词] 线上 线下;混合式教学;应用效果;临床血液学检验技术
[基金项目] 2020年度广东医科大学一流本科建设重点项目“临床血液学检验技术线上线下混合式一流课程”(4SG19049G)
[作者简介] 林满华(1966—),女,广东梅州人,硕士,广东医科大学医学技术学院主任,教授,主要从事血液疾病的实验室诊断和临床应用、高等教育教学理论与实践研究;蔡静怡(1980—),女,广东韶关人,硕士,广东医科大学医学技术学院讲师,主要从事临床血液学检验研究;李子丰(1963—),男,广东茂名人,学士,广东医科大学图书馆处长,教授(通信作者),主要从事信息技术应用与信息管理,高等教育教学理论与管理研究。
[中图分类号] G642.41
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