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摘要：民办高校也走了近30多年，也进入了发展的时期，教育方法、学习环境、师资力量都比以前有了很大的发展。虽然在社会地位上，仍然会与其他的本科学校有所差距，但是也有越来越多的同学选择民办高校。
相反，有许多的二本学校，重点大学的某些方面与社会发展不相符合，而民办大学更加注重学生应用型技能的教学，在一定意义上，就业方面也相对较好，很多人在选择专业的时候往往更加注重专业的好坏，而不去关心它是否是什么学校。从以上的方面来看，民办大学正逐渐走进人们的生活中，并且民办大学都是经过国家教育部同意审批的独立院校，受到国家有关部门的支持和帮助。并且民办大学的教学环境、设备环境、资金投入等还比一些普通二本学校强，因此，民办大学的综合實力在加强。
因此，随着民办高校在社会中的地位的加强，研究民办高校大学生的思想政治建设就成为了新的焦点，民办高校在大学生思想政治建设方面还有一些缺点和不足。有待大家共同努力去发现，去提高。
关键词：调查；翻阅；严谨
民办高校大学生在思想特征方面有哪些问题呢，通过调查和翻阅，主要有以下几个方面：
第一，民办高校的大学生思想在整体上来看还是比较优异的，各种思想教育还是纯洁的、正确的、符合时代发展的，但是每个人都有各自的性格特点，价值取向，可以说是张扬个性，自由发展，这样看，就容易出现糟粕和错误的人生观价值观。但是在大体观念上，还是能够做到爱国等大的精神。
但是民办大学的学生缺少参与精神，大多数是服从老师和学校的安排。为了完成工作而完成工作，缺少创新，参与精神。比如，某个任务老师颁发之后，同学们只是为了完成任务而去工作，很少会有人认真地从自己喜爱，去创新，去研发，缺少创新精神。而有些学生因为家庭等原因，可能自身性格融合不到群体当中。因此会出现特立独行等状况，不顾及他人感受。有些学生还有低人一等的感觉，认为自己是民办高校，没有其他院校的学生好，从自身就自暴自弃。
第二，民办高校学生的学习积极性特别差，学习态度特别差，可以看到周边二本院校的学校自习室都爆满，需要起早去排队才能有座位，而三本的学校自习室根本没有几个人。由此可以推断，民办高校的学生整体不愿意去学习，没有一个好的学习习惯。
反之，一大部分的人去学习，只有一小部分的人不学习，那么，时间长了这一小部分人也会受到影响，去努力学习的。时常还可以看到有早退迟到的现象，在一本院校这种状况是很少出现的。在很多重点学校，学生都非常的努力，非常的认真，怕被社会所落下。重点大学的学生更多的是看书，而民办高校的学生大多数是看电脑，查百度。
第三，民办大学的大学生很大一部分的人都有自卑心理，很多人都是不喜欢自己的学校，这跟其他院校的学生来说是相当的不一样了，其他重点学校的学生大部分是通过自己的努力考上了自己喜欢的、值得自己去奋斗的大学，而民办高校的学生大多数是没有学校可去了，才去选择三本院校。
第四，民办高校的大学生拜金主义相对严重，因为可能民办高校的学生大多生活环境较好，因此对金钱的态度有所不同，可以说影响了与朋友的交往，关于爱情的追求，以及对于职业的选择，等等，会有一种现象，很多人会认为金钱是决定幸福与否的重要原因。
因此，不断地去追求金钱，物质享受，而荒废了精神层面，可能人们更愿意跟一些看起来有钱的同学去交往，而不去考虑其他方面，在民办高校的校园里，也经常出现一些豪车，等等。我不去评价这种现象的对错，但是这种现象不应该出现在校园里的。对金钱的过分看重会导致许多同学出现炫富，铺张浪费等各种各样缺点，而忽略了劳动的重要价值，只关心结果。这也会出现一些扭曲的价值观，爱情观，从而影响每一个人。
第五，民办高校举办有意义的活动实在太少了，大多数时候举办的活动都是为了举办而举办，很少有太大的实际意义，这跟学校领导有关，领导为了执行政策而去执行政策，这跟学生团体，学生干部也有关，学生干部为了完成老师的任务而去完成任务。
因此，许多的大型活动并没有太大的意义，也对同学们起不到很重要的影响，大多时候还需要观众，强制要求学生去听，去参加，我认为这是不可取的。如果说，一个活动，它的宣传做得好，它的负责人做得认真，他能够用心地去做，去做一些有意义、符合大众口味的活动，我不相信会出现同学们不愿意去，不想去，被强迫去的情况，肯定都会踊跃参与的。因此，从上到下，形象工程，面子工程太多了。举个例子，如果说能有一个名人或者学者来学校做演讲，每个学生都会去的。
第六，老师的教学严谨度不够，我说的是个别的老师，对学生没有一个认真的态度，导致很多时候学生得过且过，反反复复，因此老师的责任也是很大的，老师上课对学生不够严格，学生自己对自己就更加的不严格，这其中是有原因的。并且学校的行政人员关心的更多是纪律，查早操，查早课，很少去关心是不是去上课，是不是去听课，查的东西相对来说无关紧要，因此，有些本末倒置！并且学校应该多安排类似于思想政治建设等相关方面的课程。
因此，民办高校虽然伴随着改革开放的春风似雨后的小草一样茁壮成长，但是其自身特有的一些弊端，比如生源本身学习能力就差，老师教学不严谨，学习风气差等等，这些都有待我们大家去发现，去努力。我们也要从自身做起，抱着一颗严谨的心去对待每一次课程，每一次活动，而经过这些努力之后，民办高校大学生的思想政治建设一定会提高的，但是我们还有一段很长的路要走。
作者简介：
李鹏，赵鹤，吉林省长春市，东北师范大学人文学院。
相反，有许多的二本学校，重点大学的某些方面与社会发展不相符合，而民办大学更加注重学生应用型技能的教学，在一定意义上，就业方面也相对较好，很多人在选择专业的时候往往更加注重专业的好坏，而不去关心它是否是什么学校。从以上的方面来看，民办大学正逐渐走进人们的生活中，并且民办大学都是经过国家教育部同意审批的独立院校，受到国家有关部门的支持和帮助。并且民办大学的教学环境、设备环境、资金投入等还比一些普通二本学校强，因此，民办大学的综合實力在加强。
因此，随着民办高校在社会中的地位的加强，研究民办高校大学生的思想政治建设就成为了新的焦点，民办高校在大学生思想政治建设方面还有一些缺点和不足。有待大家共同努力去发现，去提高。
关键词：调查；翻阅；严谨
民办高校大学生在思想特征方面有哪些问题呢，通过调查和翻阅，主要有以下几个方面：
第一，民办高校的大学生思想在整体上来看还是比较优异的，各种思想教育还是纯洁的、正确的、符合时代发展的，但是每个人都有各自的性格特点，价值取向，可以说是张扬个性，自由发展，这样看，就容易出现糟粕和错误的人生观价值观。但是在大体观念上，还是能够做到爱国等大的精神。
但是民办大学的学生缺少参与精神，大多数是服从老师和学校的安排。为了完成工作而完成工作，缺少创新，参与精神。比如，某个任务老师颁发之后，同学们只是为了完成任务而去工作，很少会有人认真地从自己喜爱，去创新，去研发，缺少创新精神。而有些学生因为家庭等原因，可能自身性格融合不到群体当中。因此会出现特立独行等状况，不顾及他人感受。有些学生还有低人一等的感觉，认为自己是民办高校，没有其他院校的学生好，从自身就自暴自弃。
第二，民办高校学生的学习积极性特别差，学习态度特别差，可以看到周边二本院校的学校自习室都爆满，需要起早去排队才能有座位，而三本的学校自习室根本没有几个人。由此可以推断，民办高校的学生整体不愿意去学习，没有一个好的学习习惯。
反之，一大部分的人去学习，只有一小部分的人不学习，那么，时间长了这一小部分人也会受到影响，去努力学习的。时常还可以看到有早退迟到的现象，在一本院校这种状况是很少出现的。在很多重点学校，学生都非常的努力，非常的认真，怕被社会所落下。重点大学的学生更多的是看书，而民办高校的学生大多数是看电脑，查百度。
第三，民办大学的大学生很大一部分的人都有自卑心理，很多人都是不喜欢自己的学校，这跟其他院校的学生来说是相当的不一样了，其他重点学校的学生大部分是通过自己的努力考上了自己喜欢的、值得自己去奋斗的大学，而民办高校的学生大多数是没有学校可去了，才去选择三本院校。
第四，民办高校的大学生拜金主义相对严重，因为可能民办高校的学生大多生活环境较好，因此对金钱的态度有所不同，可以说影响了与朋友的交往，关于爱情的追求，以及对于职业的选择，等等，会有一种现象，很多人会认为金钱是决定幸福与否的重要原因。
因此，不断地去追求金钱，物质享受，而荒废了精神层面，可能人们更愿意跟一些看起来有钱的同学去交往，而不去考虑其他方面，在民办高校的校园里，也经常出现一些豪车，等等。我不去评价这种现象的对错，但是这种现象不应该出现在校园里的。对金钱的过分看重会导致许多同学出现炫富，铺张浪费等各种各样缺点，而忽略了劳动的重要价值，只关心结果。这也会出现一些扭曲的价值观，爱情观，从而影响每一个人。
第五，民办高校举办有意义的活动实在太少了，大多数时候举办的活动都是为了举办而举办，很少有太大的实际意义，这跟学校领导有关，领导为了执行政策而去执行政策，这跟学生团体，学生干部也有关，学生干部为了完成老师的任务而去完成任务。
因此，许多的大型活动并没有太大的意义，也对同学们起不到很重要的影响，大多时候还需要观众，强制要求学生去听，去参加，我认为这是不可取的。如果说，一个活动，它的宣传做得好，它的负责人做得认真，他能够用心地去做，去做一些有意义、符合大众口味的活动，我不相信会出现同学们不愿意去，不想去，被强迫去的情况，肯定都会踊跃参与的。因此，从上到下，形象工程，面子工程太多了。举个例子，如果说能有一个名人或者学者来学校做演讲，每个学生都会去的。
第六，老师的教学严谨度不够，我说的是个别的老师，对学生没有一个认真的态度，导致很多时候学生得过且过，反反复复，因此老师的责任也是很大的，老师上课对学生不够严格，学生自己对自己就更加的不严格，这其中是有原因的。并且学校的行政人员关心的更多是纪律，查早操，查早课，很少去关心是不是去上课，是不是去听课，查的东西相对来说无关紧要，因此，有些本末倒置！并且学校应该多安排类似于思想政治建设等相关方面的课程。
因此，民办高校虽然伴随着改革开放的春风似雨后的小草一样茁壮成长，但是其自身特有的一些弊端，比如生源本身学习能力就差，老师教学不严谨，学习风气差等等，这些都有待我们大家去发现，去努力。我们也要从自身做起，抱着一颗严谨的心去对待每一次课程，每一次活动，而经过这些努力之后，民办高校大学生的思想政治建设一定会提高的，但是我们还有一段很长的路要走。
作者简介：
李鹏，赵鹤，吉林省长春市，东北师范大学人文学院。