写作文是一件很简单的事情，那就是用笔来代替你的嘴“说话”。
　　我们每位同学时刻都在说话：在课堂上回答老师的提问要说话；下课了，三个一群五个一伙地聚在一起讲故事，这也是在说话；回到家里，爸爸妈妈会问：“你今天上课学了些什么啊？”于是你又要开口说话了。你听，小凡同学正在家里对妈妈讲课堂上发生的事呢！
　　今天下午上语文课的时候，老师请日记写得好的同学上台去读他们写的日记。
　　老师点到了我、小杰、孟媛等同学。我上台后，读了一篇自己最满意的日记《雾》。读完后，有很多同学夸奖我，老师也连连点头，表扬我观察生活很仔细。我能上台去读日记，心里真是高兴！但是您说过，取得好成绩后不能骄傲，不然的话，学习就会下降的。因此，我不能因为老师的一次表扬而放松学习，而是要继续努力，争取比现在更进一步。
　　后来，老师还表扬我说，只要这样认真地学习下去，我一定能考上北大或清华。我的理想就是考上北大或清华！妈妈，我不知道这样说是不是太骄傲了！
　　上面这段话，只不过是小凡同学用笔代替嘴“说”了出来。现在，你再也不会认为写作文是一件很难的事了吧！是啊，作文不就是把我们看到的、听到的、经历过的事用笔“说”出来吗？看到这里，同学们一定会说：原来写作文就这样简单呀，那我干脆把想说的每句话都写下来吧，那一定是一篇既长又优秀的作文了！究竟是不是这样呢？还是先让我们一道来看看一篇写早晨起床情景的作文吧。
　　早上起床后，我先穿一件白色的衬衫，再穿一件红色的羊毛衣，然后穿一条黑色的运动裤。穿好裤子后再套上一双布拖鞋，站起身来到洗手间，一手拿牙刷，一手挤牙膏，挤出一小条白色的“蚕”趴在牙刷上。放下牙膏后再打开水龙头，用杯子接了一杯水，先喝一口水，“咕噜”“咕噜”漱了两下，把水吐掉，然后把牙刷伸进嘴里，左一下，右一下地刷起来……
　　好了，好了，“说”到这里你一定会听得厌烦透了。因为这样说话显得啰啰嗦嗦，半天也没有说清楚一件事，也不知道他究竟想说些什么。
　　看来，我们说话也好，写作文也好，不能把生活中的情景一字不漏地“照搬”下来，而应该有所取舍。你觉得重要的就多说一些，说得有条理一些，而对于那些不重要的便说得简单一些，或者最好不说。这样，你说的话别人会越来越爱听，你写的作文别人会越来越爱看！
　　下面就请听小新同学讲一讲她是怎样去看小鸟的：
　　我去看小鸟
　　今天中午我去上学，在路上看见两只小鸟落在电线杆上。它们身披棕色羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，细细的腿儿．样子可爱极了。我停下来想仔细看看它们，它们连忙翘起尾巴，扇动着翅膀，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你好！能跟我们一起玩吗？”我对小鸟摆摆手说：“再见，小鸟，我要上学了，”然后我就依依不舍地走了。
　　听小新同学这样一说，小鸟的确很可爱，“圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，细细的腿儿”，以致小作者把它当做了自己的好伙伴，还与它说话呢！