【摘 要】
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近年来很多的中学校园都会通过开展校园经验阅读活动,来实现中学生人文素养的培养.中学生在经典朗诵、阅读中体会到中华文化的博大精深,既能够实现爱国情怀的提升,也可以实现
【机 构】
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安徽省广德县委党校,安徽宣城,242200
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近年来很多的中学校园都会通过开展校园经验阅读活动,来实现中学生人文素养的培养.中学生在经典朗诵、阅读中体会到中华文化的博大精深,既能够实现爱国情怀的提升,也可以实现人文思想的发展.本文结合初中经典朗诵活动开展的实际情况,分析了诵读培养中学生人文素养的重要作用,并结合多年的教学经验,总结出有效提高经典诵读课题价值的策略.
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