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通过细胞学说的教学对学生理解细胞的统一性和细胞的结构、细胞的增殖，激发学生的探究欲望都有着重要意义。本文是对“细胞学说建立的过程”教学内容的一课时教学设计，从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思等进行了全方位构建。
“细胞学说建立的过程”教案
【摘 要】
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通过细胞学说的教学对学生理解细胞的统一性和细胞的结构、细胞的增殖，激发学生的探究欲望都有着重要意义。本文是对“细胞学说建立的过程”教学内容的一课时教学设计，从教材分
【机 构】
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福建师范大学生命科学学院研究生,福建省仙游县盖尾中学教师
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年15期
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